于是在向易古的命令下，新一轮的重复开始了。

        而在重复这样简单的一句话的过程中，边池柏的语速渐渐提升了，原本微皱起的眉头也恢复了正常，似乎是已经完全接受了这句话。

        等到边池柏可以一脸平和地将这句话念好的时候，他才说：“停。”

        然后问道：“我是你的谁？”

        这次边池柏已经完全接受了，十分顺从地接了下去：“是我的班主任。”

        这样重复一句话以此来达到暗示效果的催眠方式虽然较缓慢，但却很容易看到效果。

        但是，对于向易古来说——这样简单的命令与认知灌输才只是刚开始呢。

        “那么接下来，牢牢记住我对你说的事并执行它们——哪怕是在你不知道的情况下。”

        边池柏面无表情地点头：“是。”

        “我是你的班主任，你是我的学生。所以我既不会欺骗你也不会伤害你。”

        内容未完，下一页继续阅读